中国教育在线
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衡量一个国家高等教育发展的水平,主要看两个方面:一是高等教育的普及水平,二是世界级高水平大学的状况。[详细]
光明日报 2021-06-09
引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理,加深对党的历史的理解和把握,加深对党的理论的理解和认识,是“四史”宣传教育的重要目标。[详细]
人民日报 2021-06-03
高校实验室是大学教育教学的重要场所,是高质量人才培养和国家创新体系的重要组成部分。[详细]
中国高等教育学会 2021-06-03
高校科技成果转化率低是多方面原因导致的。第一、从供应端来说,高校很多研究都是基础研究,离转化还有一定距离[详细]
云上高博会 2021-06-02
随着新一轮科技创新和第四次工业革命加速演进,以大数据、人工智能、5G等为代表的新一代信息技术,正在以前所未有的深度广度推动高等教育创新发展。[详细]
中国高等教育学会 2021-05-27
当前,我国已进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段,全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。[详细]
中国高等教育学会 2021-05-26
高校因城市而兴、城市因高校而盛。[详细]
中国高等教育学会 2021-05-24
近日颁布的《民办教育促进法实施条例》(以下简称《实施条例》),与2017年9月日起施行的《民办教育促进法》一脉相承,旨在法律框架下平稳有序推进非营利性和营利性民办学校分类管理改革。[详细]
教育部 2021-05-18
近日,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称《实施条例》)正式颁布,这是我国民办教育发展进程中的一件大事。[详细]
司法部官网 2021-05-18
党的十九届五中全会和“十四五”规划,提出建设高质量教育体系,为开启新时代教育强国新征程擘画了新的蓝图,意义重大深远。[详细]
中国高等教育学会 2021-05-10
在“加强数字化建设助推高校治理能力现代化”研讨会上的报告[详细]
中国高等教育学会 2021-05-08
以高质量中外合作办学发展助力畅通国内大循环、打造开放的国内国际双循环。[详细]
中国教育报 2021-05-05
计算机教育如何做到产教融合?如何创建面向产业需求的人才培养范式?近日,中国教育在线专访教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会秘书长,清华大学计算机科学与技术系副系主任武永卫教授。[详细]
中国教育在线 2021-04-25
数学是科学之王,攀登于这门古老学科的高峰,其成果实非普通公众所能理解。[详细]
中国教育网 2021-04-23
4月19日,在清华大学110周年校庆前夕,习近平总书记来到清华大学考察并发表重要讲话,强调要坚持中国特色世界一流大学建设目标方向,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。[详细]
清华大学 2021-04-21
历史上许多办得好的学校,在不同阶段总是由一些起到关键性作用的好校长所引领着。那么,怎样才符合好教育和好学校对好校长的期待呢?杨斌用了四个关键字来试着定义。[详细]
中国教育在线 2021-04-18
扎根中国大地建设世界一流大学要不断实现自我超越。[详细]
人民日报 2021-04-19
教育公平与教育质量是教育事业发展的永恒的主题。[详细]
《教育研究》 2021-04-14
当今世界正处于新一轮科技革命和产业变革的交汇点,科技创新对我国高质量发展的重要性不言而喻。日前,在中国农业大学2021年科技创新大会上,中国教育在线就高校科技创新相关话题采访了教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋。[详细]
中国教育在线 2021-04-01
近日发布的《“双一流”建设成效评价办法(试行)》给出了明确的信号:突出培养一流人才、产出一流成果、主动服务国家战略需求,注重内涵发展,争创世界一流![详细]
教育部 2021-03-23
《评价办法》必将引导我国高校走出一条中国特色的创新发展之路,进一步增强高等教育活力、推动高等教育发展,切实推进高等教育治理体系和治理能力现代化建设。[详细]
教育部 2021-03-23
《评价办法》中明确以“中国特色、世界一流”为核心,突出培养一流人才,产出一流成果,主动服务国家需求,克服“五唯”顽瘴痼疾,把中国特色与世界一流目标融合在一起,走出了建立具有中国特色的成效评价体系的重要一步,为高校争创世界一流指明了方向。[详细]
教育部 2021-03-23
“双一流”建设成效评价是普遍性与特殊性的统一,重视整体性发展水平、成长提升程度及可持续发展能力的评价,重视特色性发展的评价,重视结果导向的增值评价。[详细]
教育部 2021-03-23
《评价办法》作为“双一流”建设制度体系中的重要一环,对加快“双一流”建设、实现高等教育现代化有着重要推动作用。[详细]
教育部 2021-03-23
国科大未来技术学院的建设模式,对于我国“新工科”建设和未来技术学院试点具有重要启示意义。 [详细]
高等工程教育研究 2021-03-13
“十四五”时期,以高质量中外合作办学发展践行加快和扩大新时代教育对外开放部署,是全面建设社会主义现代化新征程的时代要求。[详细]
中国教育报 2021-03-11
教育科学研究是教育改革和发展的理论支撑。教育理论工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持理论与实际相结合,提高教育科研质量和服务能力。[详细]
中国教育报 2021-03-04
高校是国家哲学社会科学发展体系的主力军。近年来,中国人民大学始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为加快构建中国特色哲学社会科学作出了努力和贡献。[详细]
中国教育报 2021-03-04
2月25日上午,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记在大会上深刻总结了脱贫攻坚的光辉历程和宝贵经验,庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利![详细]
中国教育报 2021-03-02
学习型社会的进程促进了美国高等教育发展演变,成人和职业教育已成为政府政策的重要领域,联邦颁布了一系列法案授权予以支持和资助,促进了高校数量增加、种类多样,规模扩张、结构优化,社区学院发展,高校服务社区职能强化,成人与终身学习普及。[详细]
中国高教研究 2021-03-02
新一轮审核评估不是另起炉灶,而是在总结水平评估和上一轮审核评估工作经验教训的基础上,根据我国高等教育改革发展的新阶段和新使命,集众智编制完成的,特点突出、特色鲜明、亮点迭出。[详细]
中国高教研究 2021-03-02
在媒体高度发达,信息量极其丰足的融媒时代,人们的记忆力已经只有几天,或者说人们更愿意选择忘记。[详细]
中国教育在线 2021-03-01
未来五年、十年,要综合用好评估诊断、激励、导向作用,聚焦高等教育质量保障,抓住高教战线普遍关切的突出问题和主要矛盾,着重解决评估目标导向、核心理念、分类体系、推动改革、管理制度、方法手段等六个方面问题[详细]
光明日报 2021-02-08
新一轮审核评估是在总结以往评估经验的基础上,在新时代高质量发展的社会背景下,以提高教育教学质量,办好高水平有特色的社会主义大学为基本遵循,实施的一项极具现实意义和历史意义的中国高等教育发展举措。[详细]
教育部 2021-02-07
新一轮审核评估从评估流程设计到评估结果使用全面做好做实减负增效,切实让审核评估工作更好地为战线所接受、所认可,发挥审核评估作为政府监督高校办学重要抓手的应有作用,切实把教育督导“长牙齿”落到实处。[详细]
教育部 2021-02-07
我国高校数量众多,在目标定位、国家和地方需求、发展阶段等都有不小差异。如何更好发挥评估作用,通过分类评价推动不同领域、不同层次高校有特色、高质量发展,教育行政部门和评估机构一直在努力探索。[详细]
教育部 2021-02-07
教育是国之大计、党之大计。一所大学的办学水平和人才培养的质量究竟如何?是否达到了自身设定的目标和国家、社会的期盼?这是所有高校都理应回答的问题,是不可回避的义务。[详细]
教育部 2021-02-07
改进本科教育教学评估,突出思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文(毕业设计)指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等。[详细]
教育部 2021-02-07
教育评价事关教育发展方向和学校办学导向,发挥着评价指挥棒的作用。[申博游戏登录直营网详细]
教育部 2021-02-07
日前,教育部等六部门出台《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》,从思想政治、师德素养、培养培训、管理改革、薪酬待遇、支持服务、工作保障等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。[详细]
中国教育报 2021-02-04
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中国高等教育学会 2021-05-27
中国高等教育学会 2021-05-10
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